牡丹江師范學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)及服務(wù)項(xiàng)目競爭性談判公告
黑龍江省牡丹江市政府采購中心受采購人的委托，對牡丹江師范學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)及服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行競爭性談判采購，現(xiàn)邀請合格供應(yīng)商前來參加談判。
1.項(xiàng)目編號：MDJGP[2014]1146
2.談判項(xiàng)目：牡丹江師范學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)及服務(wù)。
3.談判內(nèi)容：技術(shù)參數(shù)附后，其它詳細(xì)內(nèi)容請參閱談判文件。
4.供應(yīng)商資質(zhì)：符合政府采購法第二十二條規(guī)定，在國內(nèi)注冊生產(chǎn)或經(jīng)營此次采購貨物的供應(yīng)商。
5.報(bào)名及獲取談判文件時間：2014年8月25日-8月27日（公休日除外），每日09:00時—11:30時，13:30時—16:30時（北京時間）。請攜帶營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、法人授權(quán)委托書、ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書、軟件企業(yè)認(rèn)定證書、軟件著作權(quán)登記證書，以上材料除法人授權(quán)委托書需原件外，其他材料為復(fù)印件并加蓋公章。
6.獲取談判文件：參加談判的供應(yīng)商需為黑龍江省政府采購網(wǎng)注冊供應(yīng)商，報(bào)名后供應(yīng)商用注冊的用戶名和密碼登陸，在下載中心下載談判文件。未注冊供應(yīng)商參見牡丹江市政府采購網(wǎng)下載中心供應(yīng)商注冊和網(wǎng)上詢價操作書自行注冊。
7.報(bào)名地點(diǎn)：黑龍江省牡丹江市政府采購中心609室。
8.提交談判報(bào)價文件截止時間和談判會開始時間：2014年9月4日14:00時（北京時間）。
9. 談判地點(diǎn)：黑龍江省牡丹江市政府采購中心7樓談判室。
10.聯(lián)系方式***
郵編：157006
地址：***
網(wǎng)址：www.hljcg.gov.cn/hljcg/index.jsp?id=03
保證金匯入行：
戶名：牡丹江市政府采購中心保證金專戶
開戶銀行：哈爾濱銀行牡丹江分行營業(yè)部
帳號：1213511631898565
電話：***
傳真：***
聯(lián)系人***
技術(shù)參數(shù)如下：
序號 名稱 技術(shù)參數(shù)及要求 單位 數(shù)量
1 教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) A軟件設(shè)計(jì)要求
系統(tǒng)以應(yīng)用為核心，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以信息服務(wù)為表現(xiàn)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)時需要考慮各個層面的需求和特性，需采用多層架構(gòu)實(shí)現(xiàn)，系統(tǒng)代碼必須嚴(yán)格按照教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，適應(yīng)學(xué)校各類數(shù)據(jù)的處理、保存和交換的需要；并保留必要的修訂、擴(kuò)展余地，適應(yīng)動態(tài)需求；同時，以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)，最大限度地實(shí)現(xiàn)信息資源共享，嚴(yán)格遵循信息共享、較好的可擴(kuò)展性和包容性、規(guī)范管理、信息安全和保密，以及“面向應(yīng)用、智能靈活、安全可靠”的基本原則，集中體現(xiàn)在“界面美觀、功能精細(xì)、操作簡便”的主要優(yōu)點(diǎn)。
★1、系統(tǒng)必須能夠通過同一個版本完全滿足學(xué)校學(xué)年制、學(xué)分制以及學(xué)年學(xué)分混合制的管理需要，不能使用不同版本進(jìn)行管理，避免因版本不一致而導(dǎo)致在學(xué)制過渡時期數(shù)據(jù)和管理上的混亂。
★2、系統(tǒng)采用純B/S模式實(shí)現(xiàn)，Java語言開發(fā)，使用Oracle數(shù)據(jù)庫。
3、系統(tǒng)應(yīng)能提供豐富全面的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表，能夠?yàn)閿?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與管理決策提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支持。
4、系統(tǒng)應(yīng)具有良好的兼容性與開放性，能夠?yàn)榈谌杰浖到y(tǒng)及數(shù)字校園平臺提供豐富的外部接口(采用WebService、數(shù)據(jù)視圖、數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出等方式)，具有良好的開放性。
5、采用各種應(yīng)用安全措施(用戶與權(quán)限管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證、訪問控制、管理控制、版本控制、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)控制、數(shù)據(jù)加密、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)、日志與安全審計(jì))，確保教務(wù)管理系統(tǒng)安全及教務(wù)管理數(shù)據(jù)安全。
6、系統(tǒng)應(yīng)支持校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，所有數(shù)據(jù)都能通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳遞，充分實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的數(shù)字化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。
7、系統(tǒng)應(yīng)遵循如下通用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范：教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)：國家標(biāo)準(zhǔn)、教育部標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校自定義標(biāo)準(zhǔn)。
8、應(yīng)遵循軟件系統(tǒng)應(yīng)用安全體系和安全設(shè)計(jì)的基本原則，并能自動對不同人員的操作進(jìn)行記錄，從源頭保證數(shù)據(jù)的完整性、一致性和準(zhǔn)確性。
9、系統(tǒng)性能指標(biāo)應(yīng)充分考慮整體架構(gòu)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性、核心算法設(shè)計(jì)的先進(jìn)性、部署設(shè)計(jì)的靈活性，確保系統(tǒng)的整體性能優(yōu)越，完全滿足學(xué)校發(fā)展的要求。
10、系統(tǒng)應(yīng)具有良好的可擴(kuò)展性，要不斷適應(yīng)學(xué)校發(fā)展所引發(fā)的各類新需求，通過對軟件的重新配置、改進(jìn)，滿足學(xué)校長期發(fā)展的需求。
11、系統(tǒng)必須具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性，對于已產(chǎn)生前后關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，系統(tǒng)應(yīng)具備有效的控制機(jī)制，不能夠允許隨意修改或刪除，以防止誤操作帶來的數(shù)據(jù)安全隱患。
12、系統(tǒng)中各字段的名稱、長度、字符類型要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范體系，系統(tǒng)應(yīng)能實(shí)時提供非法字符的提示與控制手段，以防止誤操作帶來數(shù)據(jù)混亂。
★13、系統(tǒng)必須采用層次性、集成化的功能結(jié)構(gòu)，對于一項(xiàng)復(fù)雜的管理工作，在下一層次分解為多項(xiàng)簡單的管理工作，在同一層次即可查看到相關(guān)的所有報(bào)表；對于一項(xiàng)簡單的管理工作，在同一層次集中完成并可查看到相應(yīng)的報(bào)表。
★14、系統(tǒng)必須采用圖形化界面、向?qū)讲僮�，�?zhǔn)確反映每一項(xiàng)教務(wù)管理工作的流程、順序、步驟，從而降低使用難度。
B系統(tǒng)功能要求
1、教學(xué)計(jì)劃
(1)★能夠細(xì)化地管理課程庫信息的規(guī)范，包括課程編碼、課程承擔(dān)單位的設(shè)置、對于以往課程的管理，對于同名課程的檢測與處理。
(2)能便捷地設(shè)置各年級專業(yè)理論課程、專業(yè)課程模塊、專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)學(xué)分要求等，并可提供年級之間、專業(yè)之間教學(xué)計(jì)劃的復(fù)制功能，通過微調(diào)，快速完成新的年級、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定。
(3)★能夠準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)同一專業(yè)不同年級培養(yǎng)方案的差異情況。
2、教學(xué)資源
(1)能便捷地設(shè)置各種教學(xué)資源信息，包括學(xué)校、校區(qū)、樓房、處室、科室與專業(yè)等基本信息。
(2)能夠細(xì)化地管理教師教輔人員信息，包括外聘教師信息，并且可以對離崗或停聘的教師進(jìn)行詳細(xì)管理，提供各時段的準(zhǔn)確管理與統(tǒng)計(jì)。
(3)能夠?qū)Ω鞣N各種類型的教室、實(shí)驗(yàn)室、體育場館、實(shí)習(xí)基地等教學(xué)場地進(jìn)行全面管理，并能細(xì)化地管理各教學(xué)場地的試用狀態(tài)。
(4)能夠提供教師教輔人員構(gòu)成分析表、教學(xué)場地分布一覽表。
3、教學(xué)安排
(1) 制定學(xué)期開課計(jì)劃。
1) 能夠分校區(qū)、院系、單個或多個年級與專業(yè)快速批量讀取各學(xué)期開課計(jì)劃，并可由各院系等承擔(dān)單位提交開課變更申請，經(jīng)審核確認(rèn)后生成正式的開課計(jì)劃。
2) ★能詳細(xì)記錄與統(tǒng)計(jì)學(xué)期開課變更情況，動態(tài)跟蹤教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。
3) 能設(shè)置學(xué)期公共任選課及適應(yīng)年級/專業(yè)。
(2) 理論課程教學(xué)安排。
1) 理論課程教學(xué)任務(wù)管理。
能夠通過二級管理分工協(xié)作完成個院系課程的教學(xué)任務(wù)的制定，如確定各課程的合班與分班情況、任課教師、連上節(jié)數(shù)、單雙周、節(jié)次要求、適應(yīng)性別、所需要的場地信息，教室類型可關(guān)聯(lián)對應(yīng)的授課方式智能匹配，可采用流動或固定教室。
★制定教學(xué)任務(wù)時，能自動過濾出未完成的部分，防止遺漏。
2) 理論課程選課管理。
學(xué)生通過系統(tǒng)WEB端，完成預(yù)選、正選、補(bǔ)退選三個階段的選課事宜，同時可以快速處理學(xué)籍異動前后的選課處理，為學(xué)生提供完備高效的網(wǎng)上選課平臺。
★能通過系統(tǒng)細(xì)化地確定學(xué)生選課范圍。
提供多種選課控制手段。
★提供選課處理功能，同時，提供對學(xué)籍異動選課處理的功能。
能提供多種選課信息查詢方式。分課程按任課教師查看預(yù)選學(xué)生名單、被取消預(yù)選學(xué)生名單，分年級/專業(yè)/班級按課程查看預(yù)選學(xué)生名單，分年級/專業(yè)按課程查看預(yù)選學(xué)生名單，查看單個學(xué)生預(yù)選課程；分課程按上課班級查看空余名額、正選學(xué)生名冊與被取消正選學(xué)生名單，分年級/專業(yè)/班級按課程查看正選學(xué)生名單，分年級/專業(yè)按課程查看正選學(xué)生名單，查看單個學(xué)生修讀課程/環(huán)節(jié)。
能提供多種統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表。
3) 理論課程課表管理。
能夠進(jìn)行多種排課前的個性設(shè)置：周排課天數(shù)、日排課節(jié)數(shù)、年級專業(yè)不排課節(jié)次、課程排與不排節(jié)次、教室預(yù)留情況、教師時間要求等。
能夠?qū)崿F(xiàn)二級管理進(jìn)行排課，通過靈活設(shè)置排課過程中各項(xiàng)工作的時間區(qū)段，規(guī)范和統(tǒng)一全校排課準(zhǔn)備工作的進(jìn)度。
★可以采用智能編排的方式批量排課，所有課程時間地點(diǎn)一次性批量完成，也可通過一個或多個條件組合，選擇部分課程先排，如：按課程類別、授課方式、校區(qū)、年級、院系、周學(xué)時較大的課程、公共課、有相關(guān)特殊要求的課程等等，亦可設(shè)置教室預(yù)留容量(方便補(bǔ)選或聽課)，可以設(shè)置體育課節(jié)次要求，體育課后是否連續(xù)上課等，可以設(shè)置教師在同一時間段是否跨校區(qū)上課。
對于由于各種沖突或資源過于緊張?jiān)斐傻纳倭客ㄟ^智能排的方式未排完的課程，可以直接查詢，并可以直接通過輔助排的方式，快捷地完成剩余部分的課表編排，輔助排的過程中，系統(tǒng)能夠自動檢測可用的教室與節(jié)次，無需人工查詢與判斷。
★智能排課時可以分多次設(shè)定不同條件進(jìn)行，每次排好后，可以保存或?qū)С稣n表，并可隨時導(dǎo)入某次排課結(jié)果，對于編排滿意的部分課程可進(jìn)行鎖定，再重新智能排，排課時要求系統(tǒng)能高速進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，最慢不宜超過半小時。
系統(tǒng)可以進(jìn)行多種調(diào)課管理，即可由教務(wù)處批量調(diào)課，亦可由任課老師通過WEB端提交調(diào)課申請與要求，經(jīng)教務(wù)處審核后再智能完成調(diào)課處理，同時立即生成調(diào)課通知，相關(guān)的老師學(xué)生在WEB端可立即看到調(diào)課通知，同時還可以打印詳細(xì)的調(diào)課通知。
系統(tǒng)可提供各種課表：課程課表，教師課表，教室課表，班級課表，學(xué)生課表，全校課表(按課程/按教師/按教室/按班級)，同時能夠提供周/日/節(jié)次課表，方便教務(wù)處進(jìn)行上課檢查。
可以查看空閑教室、無課學(xué)生，安排臨時活動。
可以準(zhǔn)確計(jì)算相關(guān)指標(biāo)，科學(xué)分析排課質(zhì)量(包括課表編排均衡性、學(xué)生上課流動性、教學(xué)場地使用率、排課要求滿足情況)。
(3) 實(shí)踐教學(xué)教學(xué)安排。
1) 實(shí)踐教學(xué)任務(wù)設(shè)置。
可依據(jù)學(xué)期開課計(jì)劃，由承擔(dān)單位為所承擔(dān)的每一環(huán)節(jié)確定指導(dǎo)教師，由院(系)/部為下屬各個班級確定相應(yīng)環(huán)節(jié)周次，形成學(xué)期初步實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，生成學(xué)期實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程。
2) 實(shí)踐教學(xué)任務(wù)安排。
能確定學(xué)期軍訓(xùn)任務(wù)，輔助安排軍訓(xùn)，如分組、確定指導(dǎo)員等。
能確定學(xué)期實(shí)習(xí)任務(wù)，輔助安排實(shí)習(xí)，包括實(shí)習(xí)基地、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)分組、班級學(xué)生實(shí)習(xí)安排等。
能確定學(xué)期課程設(shè)計(jì)任務(wù)，輔助安排課程設(shè)計(jì)，包括課題管理、課程設(shè)計(jì)分組、班級學(xué)生實(shí)習(xí)安排、指導(dǎo)教師等，并能按班級、周次等生成詳細(xì)安排表。
能確定學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，輔助安排畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文答辯，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)課題管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)分組、指導(dǎo)教師安排、答辯分組、答辯專家安排等，并能按班級、周次等生成多種詳細(xì)安排表。
能提供其他多種相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)安排，全面管理多種實(shí)踐教學(xué)工作。
4、學(xué)生學(xué)籍
(1) ★建立學(xué)籍檔案。
能通過規(guī)范的模板批量導(dǎo)入或零散錄入學(xué)生信息，并可進(jìn)行各種信息檢測，批量或零散地增改有關(guān)信息，快速創(chuàng)建完整準(zhǔn)確的學(xué)籍檔案。
(2) 維護(hù)學(xué)籍檔案。
能全面檢測學(xué)籍檔案，批量或零散地增改有關(guān)信息。
能打印學(xué)籍卡、學(xué)生名冊、學(xué)生密碼、學(xué)生證/考試證、畢業(yè)生檔案。
(3) 學(xué)期注冊。
可由各個院(系)/部基于校園網(wǎng)辦理學(xué)期報(bào)到，登記報(bào)到與不報(bào)到學(xué)生，統(tǒng)計(jì)學(xué)期報(bào)到情況。
★依據(jù)設(shè)定的注冊規(guī)定，批量處理學(xué)期注冊，對未注冊學(xué)生的有關(guān)活動進(jìn)行限制(如禁止選課、禁止考試、屏蔽成績)。
可根據(jù)需要對不能正常注冊學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制注冊。統(tǒng)計(jì)分析學(xué)期注冊情況。
(4) 學(xué)籍異動。
分異動類別設(shè)置異動規(guī)定。
★依據(jù)設(shè)置的異動規(guī)定(含學(xué)業(yè)預(yù)警)，智能判斷學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生與規(guī)定異動學(xué)生；為學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生打印學(xué)業(yè)預(yù)警通知單；
通過校園網(wǎng)接收學(xué)生異動申請；為預(yù)計(jì)異動學(xué)生打印異動審批表。審核確認(rèn)異動學(xué)生，處理學(xué)籍異動(包括自動更新學(xué)籍狀態(tài)、打印異動通知單等)。
統(tǒng)計(jì)分析學(xué)籍異動情況。
(5) 專業(yè)分流。
專業(yè)分流確定需要分流的專業(yè)與對應(yīng)專業(yè)，將需要分流的學(xué)生分流到對應(yīng)專業(yè)及相應(yīng)班級。
(6) 電子注冊。
統(tǒng)計(jì)分析在校/在籍學(xué)生情況，生成上報(bào)的電子注冊數(shù)據(jù)(新生/在校生/學(xué)籍異動/畢業(yè)生)以及高基表。
5、畢業(yè)處理
(1) 預(yù)計(jì)畢業(yè)。
能設(shè)置預(yù)計(jì)畢業(yè)規(guī)定，依據(jù)設(shè)置的預(yù)計(jì)畢業(yè)規(guī)定，智能判斷預(yù)計(jì)畢業(yè)學(xué)生；通過校園網(wǎng)接收并審核學(xué)生提前畢業(yè)或推遲畢業(yè)申請。
(2) 畢業(yè)規(guī)定。
★設(shè)置畢業(yè)規(guī)定，包括學(xué)生取得學(xué)分達(dá)到所在年級/專業(yè)的畢業(yè)學(xué)分要求，課程/環(huán)節(jié)要求，計(jì)算機(jī)、外語及職業(yè)技能達(dá)到相應(yīng)等級要求。
(3) ★畢業(yè)審核。
依據(jù)設(shè)置的畢業(yè)規(guī)定，智能判斷畢業(yè)學(xué)生。
生成畢業(yè)學(xué)生名冊、結(jié)業(yè)學(xué)生名冊、推遲畢業(yè)學(xué)生名冊。
分析未通過畢審核的原因。
(4) 打印證書。
提供簡便的證書設(shè)計(jì)功能，批量打印畢業(yè)證書、結(jié)業(yè)證書，自動記錄證書印刷號(與畢業(yè)電子注冊號對應(yīng))、生成證書存根。
6、學(xué)生成績
(1) 基本設(shè)置。
能簡便地設(shè)置成績表現(xiàn)形式、綜合成績構(gòu)成、有效成績計(jì)算方法、績點(diǎn)計(jì)算公式等。
(2) 成績登記冊。
能提供各種成績登記冊、點(diǎn)名冊。
(3) 成績錄入。
★能夠批量設(shè)置任課老師(或院系秘書或成績管理員)為各課程的成績錄入人，并可單個調(diào)整或指定其他的錄入人。
能由所設(shè)置的各課程成績錄入人通過系統(tǒng)WEB端或客戶端錄入學(xué)生課程成績與實(shí)踐成績�！镌诔煽冧浫氲倪^程中應(yīng)能準(zhǔn)確關(guān)聯(lián)并提示緩考、舞弊、缺考、免修等信息，即能分課程按上課班級錄入，亦可按行政班級錄入。
能夠快速統(tǒng)計(jì)各課程、各教師成績錄入工作未完成情況，可細(xì)化到各上課班級中當(dāng)前還缺少哪些學(xué)生的成績，便于教務(wù)處檢查與督促。
(4) ★成績認(rèn)定。
能夠快速批量完成各種表現(xiàn)形式不一致的原始成績對應(yīng)到有效成績(百分制)的認(rèn)定工作。同時能處理不同修讀性質(zhì)的如補(bǔ)考、免修等課程成績通過設(shè)置的公式轉(zhuǎn)換為有效成績，方便畢業(yè)審核。
系統(tǒng)應(yīng)能夠準(zhǔn)確處理異動學(xué)生的成績認(rèn)定，可以實(shí)現(xiàn)如直接認(rèn)定、對應(yīng)認(rèn)定、作公選課處理或無效處理等多種認(rèn)定方式。
(5) 成績查詢與分析。
能夠打印成績通知單、排名表、考試未通過學(xué)生名冊、學(xué)生成績檔案表等多種常用報(bào)表。能提供多種成績查詢方式，提供豐富的實(shí)用的成績統(tǒng)計(jì)分析圖表。
7、等級考試
(1) 可方便地設(shè)置各類等級考試報(bào)名規(guī)定與報(bào)名條件、設(shè)置報(bào)名時間區(qū)段。
(2) 學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報(bào)名。
(3) 管理人員可確認(rèn)類別/等級?報(bào)名學(xué)生；可登記報(bào)名學(xué)生交費(fèi)；可導(dǎo)出等級考試報(bào)名學(xué)生信息。
(4) 可導(dǎo)入/錄入學(xué)生等級考試成績；能分析學(xué)生等級考試成績。
8、免修與重修
(1) 免修處理。
針對免修處理，能簡便地設(shè)置免修規(guī)定、設(shè)置免修報(bào)名時間區(qū)段、學(xué)生網(wǎng)上申請免修課程/環(huán)節(jié)；確認(rèn)免修課程/環(huán)節(jié)?學(xué)生。
(2) ★重修處理。
能夠設(shè)置重修規(guī)定，確定允許重修報(bào)名課程/環(huán)節(jié)?學(xué)生，設(shè)置重修報(bào)名時間區(qū)段；學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名重修課程/環(huán)節(jié)；確認(rèn)重修課程/環(huán)節(jié)?報(bào)名學(xué)生；對于需要上課的重修課程?報(bào)名學(xué)生，制定重修教學(xué)任務(wù)(重修課程)、編排課表(重修上課班級)、學(xué)生網(wǎng)上重修選課；對于不需要上課的重修課程?報(bào)名學(xué)生，分課程按校區(qū)構(gòu)成上課班級；確認(rèn)重修課程/環(huán)節(jié)?學(xué)生；登記學(xué)生重修交費(fèi)。
9、考試事務(wù)
(1) 考試設(shè)置。
能夠?qū)ζ谥锌荚嚒⑵谀┛荚�、補(bǔ)考等多種考試進(jìn)行細(xì)化的管理，并可設(shè)置考試輪次、考試時間。
可以關(guān)聯(lián)教室容量信息批量設(shè)置考場容量，并可設(shè)置考場預(yù)留容量以及對單個考場容量進(jìn)行修改。
(2) 緩考處理。
能夠由學(xué)生申請緩考，管理人員確定學(xué)生緩考的課程。
(3) 考試任務(wù)。
能靈活設(shè)置各種考試任務(wù)，考試輪次為末考時，可確認(rèn)哪些課程需安排考試，在設(shè)置可監(jiān)考人員；考試輪次為補(bǔ)考時，確定補(bǔ)考課程對應(yīng)的學(xué)生；簡便快捷地完成學(xué)生緩考課程的登記、確認(rèn)；對于在安排考試之前確認(rèn)的緩考學(xué)生，不安排座位號；對于在安排考試之后確認(rèn)的緩考學(xué)生，在對應(yīng)座位號標(biāo)簽處標(biāo)記“緩考”。
(4) ★考試安排。
能設(shè)置有關(guān)排考要求與監(jiān)考要求，采用智能安排或輔助安排方式，簡便快捷、科學(xué)合理地完成考試安排(包括考試時間、考試地點(diǎn)、監(jiān)考人員與巡考人員)，并通過校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布有關(guān)考試安排信息。
提供各種考試安排表：時間區(qū)段考試安排表，課程考試安排表，班級考試安排表，學(xué)生考試安排表，教室考試安排表，巡考人員巡考安排表，監(jiān)考人員監(jiān)考安排表。
能提供多種實(shí)用的統(tǒng)計(jì)、分析報(bào)表。主要包括：分院(系)/部/處室按教職工統(tǒng)計(jì)監(jiān)考人次；分承擔(dān)單位按課程/批次統(tǒng)計(jì)考場數(shù)、監(jiān)考人數(shù)；分承擔(dān)單位按課程/批次統(tǒng)計(jì)考場記錄信息(含舞弊/缺考學(xué)生人數(shù))；分院(系)/部按年級/專業(yè)/行政班級統(tǒng)計(jì)舞弊/缺考學(xué)生人次。
由監(jiān)考人員或承擔(dān)單位教務(wù)秘書基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)及時提交考場記錄，經(jīng)教務(wù)處審核確認(rèn)之后通過校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布考試通報(bào)(有關(guān)缺考與舞弊等情況的處理)。
(5) 試卷管理。
能詳細(xì)記錄試卷庫存信息，通過智能批量或輔助零散的方式為考試課程選定試卷。
能依據(jù)考試安排按考試課程/批次生成相應(yīng)的試卷速印單(自動計(jì)算試卷速印份數(shù))，并按考場打印相應(yīng)的試卷袋標(biāo)簽、考場學(xué)生名冊(可含照片)、考場記錄表。
能詳細(xì)記錄試卷領(lǐng)取信息與閱卷安排信息。
分承擔(dān)單位按課程/批次統(tǒng)計(jì)速印試卷份數(shù)、紙張數(shù)。
10、教學(xué)考評
質(zhì)量評價
(1)★可簡便地進(jìn)行評價設(shè)置。
包括對評價主體，評價主體權(quán)重，評價主體成員及評價范圍，評價問卷題目，評價指標(biāo)等級，評價質(zhì)量等級，評價量化辦法，評價指標(biāo)體系等的設(shè)置。
評價主體可以支持學(xué)生評、督導(dǎo)評、領(lǐng)導(dǎo)評、同行評等多種類型，并可靈活設(shè)置每次參與評價的主體以及各評價主體評價的范圍。
(2)可以設(shè)置各種問卷調(diào)查題目，可以設(shè)置多級評價指標(biāo)體系，并且可以在不同學(xué)期間復(fù)制修改，無需重新設(shè)置。
(3)★可自動進(jìn)行各種教學(xué)評價安排，可按任意時間段設(shè)置評價輪次，分現(xiàn)行評價輪次設(shè)置評價主體成員的評價范圍、生成評價主體成員的評價安排表。
(4)★可自動完成各種評價處理。各個評價主體成員通過校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)、依據(jù)教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系與問卷題目，對于相應(yīng)評價范圍內(nèi)的課程/環(huán)節(jié)?教師進(jìn)行評價；錄入評價主體成員的評價信息；按學(xué)生或按課程/環(huán)節(jié)處理學(xué)生的評價信息。
(5)可自動生成評價結(jié)果。分評價主體成員按課程/環(huán)節(jié)?教師查看評價信息；分課程/環(huán)節(jié)?教師按評價主體(成員)查看評價結(jié)果；分教師?課程/環(huán)節(jié)按評價主體(成員)查看評價結(jié)果；按綜合評價結(jié)果查看教師排名；分院(系)/部按評價質(zhì)量等級查看教師人數(shù)分布。
工作量計(jì)算
(1)★可簡便地進(jìn)行計(jì)算參數(shù)設(shè)置。包括計(jì)算輪次，參與計(jì)算的教學(xué)工作類型，教學(xué)手段，教學(xué)工作量計(jì)算系數(shù)，教學(xué)工作量計(jì)算公式。
(2)教學(xué)工作量計(jì)算要求可以實(shí)現(xiàn)按任意時間段計(jì)算，如學(xué)年、學(xué)期、季度、月、周、天、某連續(xù)時間段等等。
(3)★能自動進(jìn)行計(jì)算處理。依據(jù)教學(xué)工作量計(jì)算公式，分計(jì)算輪次與學(xué)年學(xué)期計(jì)算教學(xué)工作量；調(diào)整教學(xué)工作量；也可以分教師或分課程/環(huán)節(jié)錄入教學(xué)工作量，錄入附加教學(xué)工作量。
(4)可自動統(tǒng)計(jì)各種計(jì)算結(jié)果。分院(系)/部按教師查看教學(xué)工作量；分承擔(dān)單位按課程/環(huán)節(jié)查看教學(xué)工作量；分院(系)/部按教師統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作量；分承擔(dān)單位按課程/環(huán)節(jié)統(tǒng)計(jì)教學(xué)工作量；分院(系)/部按教學(xué)工作統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)工作量；分院(系)/部按職稱/學(xué)歷/學(xué)位及年齡區(qū)段統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)工作量。
11、為系統(tǒng)管理員提供的服務(wù)
為系統(tǒng)管理員提供的服務(wù)需包括十個方面：信息標(biāo)準(zhǔn)，桌面管理，用戶管理，權(quán)限管理，訪問控制，控制參數(shù)，控制開關(guān)，數(shù)據(jù)導(dǎo)入，數(shù)據(jù)庫維護(hù)，系統(tǒng)日志。
(1)信息標(biāo)準(zhǔn)：系統(tǒng)管理員可以根據(jù)教學(xué)管理需要新增、修改或刪除其它標(biāo)準(zhǔn)代碼。
(2)桌面管理：包括校內(nèi)通知，文檔管理，流程定制，設(shè)置提醒消息，設(shè)置教務(wù)工作進(jìn)程，設(shè)置短信網(wǎng)關(guān)，設(shè)置郵件服務(wù)器，論壇管理。
(3)用戶管理：可以方便地維護(hù)用戶信息(如啟用/禁用)，快速地初始化用戶密碼為指定密碼、關(guān)聯(lián)密碼或隨機(jī)密碼。
(4)權(quán)限管理：可以靈活地管理用戶權(quán)限。
(5)訪問控制：通過拒絕IP、綁定IP、限制時間、限制用戶，系統(tǒng)管理員可以靈活地控制用戶訪問。
(6)控制參數(shù)：通過設(shè)置各項(xiàng)控制參數(shù)，構(gòu)建一個管理控制平臺，保障系統(tǒng)正常運(yùn)行；通過聯(lián)接各級管理人員、教師教輔人員與學(xué)生，協(xié)同完成相應(yīng)教務(wù)管理工作。
(7)控制開關(guān)：根據(jù)管理工作的需要，設(shè)置相應(yīng)控制開關(guān)。
(8)數(shù)據(jù)導(dǎo)入：可以靈活、方便地將有關(guān)數(shù)據(jù)批量導(dǎo)入系統(tǒng)，涉及到部門、專業(yè)、班級、教職工、教學(xué)場地、課程/環(huán)節(jié)、培養(yǎng)方案、開課計(jì)劃、學(xué)生、學(xué)生成績、教材等信息。
(9)數(shù)據(jù)庫維護(hù)：系統(tǒng)管理員可以管理數(shù)據(jù)庫維護(hù)計(jì)劃，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫備份。
(10)系統(tǒng)日志：系統(tǒng)管理員可以查看用戶操作日志、數(shù)據(jù)操作日志。
12、為學(xué)生提供的服務(wù)
能為學(xué)生提供個人桌面，學(xué)生學(xué)籍，培養(yǎng)方案，網(wǎng)上選課，教學(xué)安排，考試安排，學(xué)生成績，網(wǎng)上評教等服務(wù)功能。
13、為教師教輔人員提供的服務(wù)
能為教師教輔人員提供個人桌面，教學(xué)任務(wù)，教學(xué)安排，考試安排，成績錄入，網(wǎng)上評教等服務(wù)功能。
C系統(tǒng)性能要求
1、同時支持10000人在線選課
2、系統(tǒng)至少支持峰值2000筆/分鐘的實(shí)時查詢或處理業(yè)務(wù) 套 1











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2014年8月21日